Duket se nuk ka asgjë të vështirë në krijimin e një ekipi për lojë: të bashkosh më eruditët, të lexuarit, t'i stërvitësh pak … Padyshim, erudicioni, një këndvështrim i gjerë, një kujtesë e mirë janë kushtet e domosdoshme për të marrë pjesë në një lojë intelektuale, por këto cilësi nuk janë të garantuara të jenë të suksesshme …
Si të sigurohet që ekipi nuk ishte ideal, por i aftë për të fituar? Këtu janë disa këshilla.
Pa u kthyer në cilësitë e përmendura tashmë, duhet të theksohet se kushti më i rëndësishëm për një lojë të suksesshme është gjithashtu kontakti i lojtarëve, hapja e tyre, aftësia për të ofruar versionet e tyre dhe të jenë të vëmendshëm ndaj të huajve. Edhe lojtari më erudit që nuk i posedon këto cilësi rezulton të jetë i tepërt në ekip. Këta lojtarë kanë dy lloje të sjelljes. Kushdo që, megjithëse di shumë, është mësuar të qëndrojë larg kolegëve të tij, gjatë diskutimit nuk ofron aq shumë përgjigje sesa, nga frika se mos gabon, mendon për versionin falas "përbrenda". Ai që është mësuar të jetë udhëheqës, beson në padiskutueshmërinë e mendimit të tij, do t'ua imponojë atë partnerëve të tij, pavarësisht nga gjykimet e tjera. Shumica e lojërave intelektuale janë të dizajnuara për aktivitete të përbashkëta, ky është vetëm rasti kur "mendja është e mirë, dhe dy janë më të mira", kështu që çdo manifestim i individualizmit është i papërshtatshëm këtu.
Bestshtë më mirë kur lojtarët në të njëjtën skuadër dhe jashtë loje janë miq të mirë.
Cilësia tjetër që duhet të ketë çdo lojtar është të menduarit jostandard. Nëse jeni përpjekur të luani lojëra mendje më parë, ju jeni të vetëdijshëm se si stereotipet pengojnë të merrni përgjigjen e duhur. Përgjigja që sugjeron fjalë për fjalë vetë nuk është aspak e saktë. Në lojë, ju duhet të "punoni përmes" çdo versioni, përfshirë edhe atë më paradoksalin, por për këtë ju duhet të paktën t'i shprehni ato.
Përveçse janë në gjendje të mendojnë jashtë kutisë, lojtarët duhet të jenë në gjendje të përmbledhin versionet e tyre. Lojtarë të nxituar, të mençur, të fortë, me gjithë respektin e duhur për ta dhe për këto cilësi në jetën e përditshme, mjerisht, më shpesh ndërhyjnë vetëm me ekipin e tyre me monologjet e tyre të gjata gjatë diskutimit.
Përveç cilësive që duhet të zotërojnë të gjithë pjesëmarrësit, secili prej tyre duhet të luajë një rol të caktuar në ekip. Sigurisht, këto role nuk u janë caktuar lojtarëve një herë e përgjithmonë, ato mund të ndryshohen dhe kombinohen gjatë lojës.
Për shembull, një ekip duhet të ketë një kapiten. Ky është, si rregull, ai që ka më shumë autoritet në ekip. Sidoqoftë, kjo nuk do të thotë që kapiteni është lojtari më erudit. Funksioni i tij në ekip është më shumë si një "dhomë kontrolli". Ai nuk lejon të qëndrojë në një version për një kohë të gjatë, është ai që zgjedh një version nga të gjithë ata që janë në dispozicion, është ai që i përgjigjet pyetjes në momentin kur ekipi nuk ka një version (kjo gjithashtu ndodh).
Përveç kësaj, ekipi duhet të ketë një gjenerator kryesor të ideve, i cili, në kohën e caktuar, jep numrin maksimal të versioneve, përfshirë ato të papritura dhe paradoksale.
Duhet të ketë një anëtar të ekipit që nuk ka cilësi udhëheqëse ose pasion, por ka një depo të madhe njohurish, një nga ata që quhen "enciklopedi në këmbë". Pa njohuri të materialit të gjerë faktik, asnjë mendim jo-standard nuk do të ndihmojë.
Goodshtë mirë kur ekipi ka edhe dikë që, në kohë të vështira, mund ta zbusë situatën me një shaka të mirë ose vërejtje të mprehtë. Kjo është e rëndësishme jo vetëm në kuptimin utilitar. Praktika tregon, nga rruga, që ndonjëherë versioni i shprehur si një shaka, nga dëshpërimi, rezulton të jetë i saktë, për habinë dhe kënaqësinë e të gjithëve.
